★首先，把美国新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，在前人研究基础上归纳总结与修正，使之系统化、结构化，并创立传播学，这是其最大功绩。1949年其第一本权威性著作《大众传播学》出版，标志传播学的创立。

★其次，不断著书立说，推进传播学的壮大，主要有《大众传播学》《传播过程与效果》《报刊的四种理论》等。

★第三，大力推进传播学教育，扩大传播学在教育及学术界的影响，培养众多知名学者，形成"施拉姆学派"。

01

著书：《大众传播学》

(也可翻译为《传播学概论》）

这本书收录了政治学家、心理学家、社会学家、语言学家以及许多其他学科的专家对传播学的研究成果。施拉姆当时还仅限于挖掘前人和他人的传播研究成果，并加以整理，使之系统化。

全书共分八个部分：大众传播学的发展、大众传播的结构与作用、大众传播的控制与支持、传播过程、大众传播的内容、大众传播的受众、大众传播的效果和大众传播的责任。

02

理论一：传播的过程模式

奥斯古德与施拉姆循环模式

（1）美国学者施拉姆受心理学家奥斯古德观点启发在《传播是怎样运行的》一文中提出。

（2）内容：要把模式图画出来 A、认为在传播过程中的循环中，传播者和受传者没有主客之分；B、强调了传受双方对讯息的编码、释码及译码处理，突出传播的互动性。

（3）意义：A、双向性和互动性的突出，突出了信息传播过程的循环性；B、对以前单向直线模式的另一种突破，打破了传统的直线单向模式一统天下的局面。

（4）缺陷：A、该模式体现的传受双方完全对等的关系在现实社会中极少见；B、该模式能够体现人际传播面对面的特点却不能反映大众传播的过程。

施拉姆大众传播过程模式

（1）美国学者施拉姆在《传播是怎样运行的》一文中提出。

（2）内容：A、该模式的传受双方分别为大众传媒和受众；B、大众传媒与一定的信源相连接，又通过大量复制的讯息与受众相连接；C、受众是个人的集合体，又分属于各自的社会群体；D、个人与个人、个人与群体之间都保持着特定的传播关系。

（3）意义：这一模式充分体现了大众传播的特点，弥补了循环模式的不足。该理论在一定程度上解释了社会传播过程的相互连接性和交织性，初具系统模式的特点。

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理论二：施拉姆信息选择或然率公式

媒体选择几率（P）=媒体产生的功效（V）/ 需付出的代价（C）（也可以表述成“选择的或然率=报偿的保证/费力的程度”，注意要与“使用与满足”理论结合起来）

在上述公式中，代价（C）包括制作媒体所需的费用以及所需付出的努力程度。功效（V）是指媒体在完成教育目标中所起的作用大小。根据施拉姆公式的媒体选择公式可以得出：媒体的选择必须遵循低成本、高效能的原则。

04

理论三：媒介规范理论

威尔伯·施拉姆与弗雷德里克·赛伯特、西奥多·彼得森三人合著的《报刊的四种理论》(1956)该书所用“报刊”一词，是指一切大众传播媒介。

书的著者认为，世界各国的新闻传播制度与其社会政治制度是一脉相承的，基本上可以分为四种。即：集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联的共产主义理论。

05

理论四：大众传播的功能

施拉姆认为大众传播具有政治、经济及一般社会功能：

（1）政治功能：监视；协调；社会遗产、法律、习俗的传递；

（2）经济功能：搜集信息；解释信息，制定经济政策，活跃和管理市场；开创经济行为；

（3）一般社会功能：关于社会规范、作用的信息，接受或拒绝；协调公众的了解和意愿，行使社会控制；向社会新成员传递社会规范和作用的规定；娱乐。

施拉姆明确提出了传播的经济功能，传播的经济功能不仅限于为其他产业提供信息服务，它本身就是知识产业的重要组成部分，在整个社会经济中占有重要地位。

施拉姆的学生、传播学者坦卡德曾经对施拉姆有过这样的评价：“施拉姆对这门学科的最大贡献或许并不在于他自己的理论观点———尽管这些理论观点很重要，而在于他对传播的核心问题所勾勒的学说框架。也正是在这一点上，他使这门学科得以完善。”

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